五官几(🖇)乎是一(yī )个模子(zǐ )刻(♑)(kè )出来(💧)的,小朋友就(jiù )是活脱(😦)(tuō )脱一(🏪)个行走(🦁)的儿童版(bǎn )迟砚。
不能(🧘)一(📼)直惯(🐤)着(zhe )他,你(nǐ )不是还要开会吗?(📴)你(nǐ )忙(🚅)你的(de )。
主任我们去办公(🤫)室(🎨)(shì )聊(⛄)。贺(hè )勤(⛱)转身对两个(gè )学生说(🗝)(shuō ),你们(🗺)先回教室,别(bié )耽误上(🏤)(shà(🔟)ng )课。
听(💴)见那几(🙁)个看热(rè )闹的人(rén )匆(🕠)(cōng )匆走(🚰)开的脚步声,孟行悠(yō(📃)u )拍拍手(🦏),走到(dà(🚚)o )门后靠(kào )墙站着。
煎饼(🎯)果子吃(🥨)(chī )完,离(lí )上(shàng )课还有(📬)五分钟(🖋),两(liǎng )人(⏸)扔掉(diào )食品袋走出食(⛹)堂(🏝),还(há(🙀)i )没说上(shàng )一句话,就被(bèi )迎面(🛬)而(ér )来(🌏)的教导主任叫住。
孟行(🧣)悠(🎂)(yōu )一(🌞)(yī )怔,抬(🔨)眼问他:你(nǐ )不问问(🔐)(wèn )我能(🆑)不能画完(wán )就放他(tā(🔨) )们走?(🍹)
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